莘莘学子（莘莘学子,汉语成语,拼音）

学生，汉语成语，拼音shēn shēn xué zǐ ，这意味着许多学生。来自吴玉章甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》。

学生典故

1、牛角挂书

描述勤奋阅读的典故。·李密传:(李密)闻包恺在郭山，往后走。以蒲坐牛，挂汉书一角，行而读。越国公杨素适合道，然后说:何学生勤于这样？密识素，下拜。问你读了什么，说:项羽传。因为和语，奇怪。归谓子玄感说:‘我看密度，不如等人。’玄感随后结结结。

后人用横牛角、角挂经、茧栗挂汉书、束书牛角、书挂(牛角)、牛角悬来形容勤奋读书。或者用挂犊之才、牛角书生来指勤奋学习、思卓杰的书生。

2、负薪读书

描述勤学的典故。《汉书》·严朱五丘主父徐燕终王贾传说：买臣子翁子，吴人也。家境贫寒，学习好，不置业，常艾薪樵，卖给食物，承担工资，行而读书。他的妻子也随身携带，数止买臣不唱歌。买臣越来越疾歌，妻子羞愧，求去。买臣笑着说：年五十当富贵，现在已经四十多岁了。女苦日久，待我富贵报女功。

这本书通常以负薪或负樵的形式出现。有时，这本书也被用来描述未遇时的贫困生活。

3、带经而锄

描述生活贫困仍然坚持学习的典故。语出汉书·公孙弘、卜式、倪宽传:(倪宽)在孔安国工作，为弟子养(为弟子做饭)饭)，时行凭作(有时还要在地上工作)，带经锄头，休息一下，经常读书。本质就是这样。

这本典常以带经锄的形式出现。

4、挟策读书

比喻勤奋阅读的典故。说出庄子·外篇·臧与谷二人与牧羊并死。问臧奚事，则威胁读书，问谷奚事，博塞以游。

策略，竹简写书。博寒是古代的一种游戏。后人以威胁策略、威胁册、威胁阅读、威胁亡羊、阅读亡羊等方式致力于学习。

5、高凤流麦

描述专注于努力学习的典故。语出后汉书·逸民传·高峰:高峰字文通，南阳叶人也。作为一名学者，他的家庭以农亩为业，日夜专注于阅读。妻子尝了尝田野，把麦子暴露在法庭上，让凤凰保护鸡以保护鸡。雨下得很大，但凤凰背诵了经文，不知不觉地流下了小麦。妻子还问，凤凰意识到了这一点。后来，他成了著名的儒家思想，教授在西唐山工作。

后人形容流麦、麦流、弃麦、麦不收、中庭麦、高凤等。

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