教师发展_教师发展网平台登录(教师发展网)

来源：网络作者：晨歌alborada 更新：2023-05-08 03:55

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1.终身学习——教师专业发展的前提保证2、行动研究——教师专业发展的基本途径3、教学反思——教师专业成长的必经之路4、同伴互助——教师专业成长的有效方法5、专业引领——教师专业成长的重要条件6、课题研究——教师专业成长的有效载体扩展资料：教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。

2.教师的学历水平普遍较高，并且高校作为知识更新与创新的发源地，教师较易接触教育及学术的发展前沿，相对来说，这种先天性优势更能有利于促进教师专业发展。

3.第一，教师专业发展的多样性。

4.高校历来就是更新知识、创造知识的基地，教师除承载着为社会源源不断的输出人才之外，还担负着专业领域内的科研工作。

5.教师工作的复杂性决定了教师专业发展的多样性。

6.第二，教师专业发展的自主性。

7.由于近年来高校改革对教师队伍的高要求，教师的学历水平普遍较高，并且高校作为知识更新与创新的发源地，教师较易接触教育及学术的发展前沿，相对来说，这种先天性优势更能有利于促进教师专业发展。

8.并且，教师的教学对象是思维活跃、朝气蓬勃的大学生，具有较强的创新意识及思维能力，较易接受新的思想及知识，促使教师也要不断接受新鲜事物，不断追求前沿知识，拓展知识领域，开阔视野。

9.另外，学习型社会的时代背景使得终身学习观的社会的普遍重视，教师更是成为直接实践者。

10.这些因素均成为促使教师自主学习，主动参与各种途径的学习、培训，不断促进自身教师专业发展。

11.第三，教师专业发展的持续性。

12.一方面，教师专业发展是一个持续不断的循序渐进的动态过程。

13.另一方面，教师专业发展贯穿于教师的整个职业生涯。