郑州一中在哪里?(郑州一中新校区)

郑州一中新校区

郑州一中在哪

郑州一中老校区在桐柏南路35号，具体位置在桐柏路与伊河路交叉口往南30米，门口朝西，校名郑州一中实验分校。

新校区以建成“起步走向世界”的名牌学校为标准，按50年可持续发展的战略眼光要求建设，设计规划新颖，造型美观大方，具有“走向世界”的时代气息；既突出特色，又符合规范，既壮观气派，又实用方便。

宿舍6人间，有空调，其中两个上铺下面是每人一套书桌书柜衣柜，每层楼两个大卫生间，外面是洗漱和热水器。宿舍外面阳台可以晾晒衣物，住宿条件很棒。

郑州市第一中学，1959年被确定为“河南省重点中学”,1980年被确定为“河南省首批办好的重点中学”，2004年首批被确定为“河南省示范性普通高中”。

学校创建于1949年3月5日，定名为“郑州市立高级中学”，1958年8月，定名为“河南省郑州市第一中学”。根据2016年3月学校官网显示，该校共3个校区，占地331亩，建筑面积85400平方米，教职工240余人，在校生2700余人。

郑州一中高中分校在哪

郑州一中高中分校地址：郑州市嵩山北路299号（郑州市月季公园东门斜对面）郑州一中始创于1949年3月5日，几经沧桑，高中部总校位于郑州市中原区中原西路182号，高中部分校、初中部位于郑州市桐柏路35号。 郑州一中新校区在校生规模为3000余人，教职工200余人，占地331亩，建筑面积85400平方米。新校区以建成“起步走向世界”的名牌学校为标准，按50年可持续发展的战略眼光要求建设，设计规划新颖，造型美观大方，具有“走向世界”的时代气息；既突出特色，又符合规范，既壮观气派，又实用方便。

郑州一中 新校区 在哪个区？

在中原区，具体位置是中原西路，西三环与西四环之间。公交路线：公交车12路可抵达。附近村庄：朱庄附近医院：白求恩医学院超市：家家惠超市地图具体位置，见参考资料

郑州一中新校区地址

中原西路N号（我也不知道几号），在常庄村对面，什么河西边。75路终点站，经过的公交有44路.321路还有个好像是265路，忘了。1.一般坐车都是坐916.60之类的到西环或者中原西路华山路站、交警二大队下车（最好选后二者），转75路或44路；2.坐车到市委转车44路.3.直接坐75.44.321……

郑州市龙湖一中高中部地址

郑州市中原西路与桃贾路交叉口。郑州市政府、市教育局按照省级示范性高中标准建设了郑州一中龙湖校区（郑州龙湖一中）。2013年秋季实现首届招生。龙湖校区与中原校区同根同源，同为郑州一中本部，按一校两区模式发展，不是郑州一中分校，不是民办学校，不是合作办学。龙湖校区与中原校区实行同一管理（校长同一，管理模式同一）和同一教学（理念同一，教研同一，材料同一，质量分析同一，教学评价同一）。2016年高考，龙湖校区2016届毕业生95人，一本裸分过线83人。一本率90.20%，二本率98%，本科率100%。

郑州市中原区第一中学在哪里？

郑州市中原区第一中学 详细地址： 河南省郑州市中原区大岗刘乡卧龙岗村

郑州一中

郑州一中创建于1949年3月5日，由当时的市立一中、二中、三中及私立明新中学四所学校的高中部在郑州市书院街合并而成。其后，三迁校址，于1960年迁至郑州市桐柏路35号。郑州一中于1959年被确定为省重点中学，1980年又被确定为河南省首批发展的重点中学。半个世纪的风雨兼程，郑州一中已经发展到现在拥有30个教学班编制、1500名学生、150名教职员工、占地75亩，具有相当规模的一所普通高中。党的十一届三中全会之后，郑州一中抓住机遇，深化改革，不断提高教育质量，取得了辉煌的业绩。在国际奥林匹克学科竞赛中，有800多人次获得省级以上奖励，其中268人次获得省一等奖和特等奖，有34人夺得全省冠军，15人进入国际奥赛国家集训队，3人夺得国际金牌，1人夺得银牌。3金1银的殊荣，使郑州一中享誉全国，走向世界。近几年来，全面推进素质教育，又使郑州一中各项工作全面获得丰收，诸如校篮球队连续十一年获得郑州市冠军，校足球队连续六年获得郑州市冠军都令人刮目相看。显著成绩和累累硕果，又使郑州一中获得多项荣誉，先后被评上省级“文明单位”，省级“文明学校”和省级“德育先进校”。如今的郑州一中，不仅拥有优美的校园环境，先进的办学设施，雄厚的师资力量，科学的管理经验，而且因其上乘的教育质量和良好的社会声誉崛起中原，载入《中国名校》史册。郑州一中正向着“全国一流、国际知名”的目标迈进！

郑州一中国际航空港实验学校怎么样？

郑州一中国际航空港实验学校还可以，选择高中，在这里更推荐郑州艺书高级中学。该校师资团队强大， 高质量教学，精细化管理，值得信赖！点击查看郑州艺书高级中学招生简章郑州艺书高级中学优势：1、教学模式：问题驱动教学法（PBL教学法）：第一步通览全局，换位设疑；第二步：小组合疑，展示答疑；第三部：教师精讲，补充再疑；第四步：运用拓展，自拟试题；要想让孩子学会解决问题，首先要让孩子学会提出问题。2、六个鼓励：自学自律：鼓励学生自查自学、合作探究：鼓励学生合作学习、批判反思：鼓励学生质疑问难、反思精神：鼓励学生建错题集、知识延申：鼓励学生自拟试题、表达总结：鼓励学生当小老师。想要了解更多关于高级中学的相关信息，推荐咨询郑州艺书高级中学。郑州艺书高级中学以培养有文化涵养，有艺术专长，有责任，有担当，拥有幸福生活能力的人为培养目标，高标准，严要求，超负荷实行科学化、精细化管理的管理理念，立志培养有文化涵养，有艺术专长，有责任，有担当，拥有幸福生活能力的人。

- END -