委员建议合理缩短医生培养时间，这个建议的背景和可能的实施方案是什么？

近期在2月26日的采访中，全国政协委员葛均波接受新京报记者的访问时表明，在今年全国两会期间，他把建议建立一个合适的体系，缩短医生在校培养的时间，葛委员觉得目前国内的医学生毕业时间和毕业后的教育培养模式是隔断的，进到医院以后，医院也有专门的培训机制，整个医学培养体系比较混乱，国内应当建立一个完善的人才培养体制，得到加速医生的培养速率，让医生更快的取得执业证书，能够去服务公众社会。

01缩短医生培养时间提议背景一、国内医学生培训中，医学生在毕业后的教育是由卫健委做为统筹管理，而学位管理则由教育部负责，两者之间存在一个管理上的空缺，让医学生的培养和医院的培训变得更加混乱，无法让人才在培养期内节省时间。二、目前的医疗界尊崇学术称号，对于医生的医术多数医院只注重这个学生的头衔，并不在乎该医生的诊治水平，这种情况被葛委员称，文凭并不是一个人才能力的主要表现，只有让医生和医学科学家可以友善共存，才能让国内医疗界有更好的发展前途。三、目前海外的医学生通常在读完四年大学以后，后续会在做完医科院进修，毕业以后取得博士的学位，但仍旧不会看病，需要有医学专科的培训变成专家，才能给患者提供医疗服务，这类培养体系耗时十分长，让医学人才的培养变得更加繁杂。

02缩短医生培养时间方案一、对整个医疗培训体系做整理，节约人才培养过程中的时间，简化医学生培养体系步骤。二、改变传统的5 3培养方式，让毕业后的医学生可以有效的加入到医院的诊疗活动中，快速提升个人的具体医学接诊能力。三、短时间的医学研究无法获得高水准成效，应将专业医生与医学研究生的界限划分开来，防止医院过多看中医学称号的情况。

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