安全游戏知识

1不走人行右边走。2.不走人行横道、天桥，随意横穿马车辆信号，不服从交通管理。4.在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。5.穿越、攀登、跨越道路隔离栏。6.在铁路道轨上行走，玩耍。7.横穿铁路和钻火车。8.不听从铁道口管理和信号管理。（二）中学生骑自行车的问题1.未满12岁的儿童独自骑车。2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。4.转弯不减速，不打手势。5.在路口闯信号。6.骑车双手离把。7.追逐打闹，三五并行。8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。（三）中学生交通事故发生的原因1.缺乏交通安全意识。2.缺乏交通安全知识。3.缺乏交通安全责任感。4.存在麻痹思想。5.存在侥幸心理。（四）正常的行路常识1.走人行道，靠路右边走。2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）4.上下汽车要避让过往车辆。5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。（五）正常的骑自行车常识1.不要骑有故障的车。2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。3.横穿马路最好推车行驶。4.转弯时减速慢行，观察并打手势。5.不要双手离把，不并肩行驶。6.骑车不打闹，追逐。校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。为了增强广大学生的消防安全意识，明确消防安全责任，便于同学们学习消防安全知识，我们编辑了这本《中学生消防安全常识》。本书内容主要包括：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识问答等，并收集了校园火灾案例、消防安全知识竞赛试题等方面的内容。其目的是让中学生通过学习这本读物，了解消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾。同时，也为广大学生和中学生义务消防队提供了学习、宣传资料。我们期望，通过对消防安全知识的学习，使广大同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使我校形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生.累死我了!

讲教孩子幼儿园智救外婆一育发挥了作用对于小雅泓的成长，市政法幼儿园的罗园长也看在眼中。罗园长告诉记者，小雅泓是2003年他们幼儿园益田村校区开园后的第一批孩子，她很喜欢小雅泓。从她对孩子的了解看，小雅泓有打电话求助的意识和概念在她的意料当中，但是小雅泓将概念转化为实际行动，尤其是她的冷静让人很诧异。罗园长说，平时他们幼儿园每个学期都要举行很多次关于安全方面的教育，老师们通过讲故事，让孩子们做游戏等方式，给孩子们树立了一些安全方面的概念。同时，根据孩子们不同年龄阶段认知能力，老师分别教给他们一些电话。最先教给孩子们的是遇到火灾拨打“119”，随后是“120”，最后等孩子们对坏人有一定概念的时候，再教会他们拨打“110”。幼儿园的黄老师已经带了小雅泓3年时间，对于小雅泓的成长，黄老师都看在眼里记在心中。黄老师告诉记者，3年前，当小雅泓刚刚进入幼儿园时是个很娇气的孩子，很爱哭。在幼儿园里整整哭了一个多月。随着家庭和幼儿园的教育，3年后，小雅泓已经变成了一个很自信很独立的孩子。用黄老师的话说，这个孩子身上有股男孩子的刚性，组织能力、语言表达能力都很强。9月1日开学的时候，黄老师发现每天来幼儿园接送小雅泓的外婆一直没来，她无意间听小雅泓讲了一下她外婆的事情。但是她并没有想到，这个5岁半的孩子可以那么冷静地救助外婆。直到孩子的母亲和她讲了后，黄老师才知道原来小雅泓做出这么了不起的一件事情。9月4日，幼儿园专门给孩子们举行了一次谈话活动，老师讲述了小雅泓的事迹后，小雅泓又给小伙伴们详细讲述了她当时是如何打电话的，小伙伴们听得聚精会神，并且给他们身边这位小英雄送上了热烈的掌声。为了表彰小雅泓，同时给小伙伴们树立榜样，幼儿园为小雅泓颁发了一朵大红花。罗园长说，通过小雅泓这件事，也给了他们今后的教育工作一大启发，那就是“应该鼓励孩子多尝试。”

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