“囡囝”怎么读？(囡囝怎么读音)?

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“囡囝”怎么读？

囡囝的读音：nān nān基本字义：1、囡囡是一个汉语字，拼音为nān，基本意思从造字词义上看，女外有围，意为闺，女入闺中，可意会为闺中少女，未闻世的小女孩，这也是古意囡囡称呼小女孩。2、囝囝，两种读音，jiǎn、nān，方言文字有子女之意。组词如下：囡：小囡、阿囡、洋囡囡、囡太太、呆囡囡、年度囡囝：囝囝、阿囝、洋囝囝扩展资料字形演变组词解释：1、小囡方言。泛指小孩子。亦特指年纪小的女儿。2、囝囝囝囝，方言文字。指小孩儿、女儿。3、阿囡方言。对女儿的亲昵称呼。4、洋囡囡方言。即洋娃娃。5、阿囝方言。儿子。

囡怎么读音

囡，读作nān，声母n，韵母an，声调一声。释义：常见于方言，是小孩儿的意思，如：小囡，阿囡。同音字：囝。偏旁部首：囗。笔画顺序：竖、横折、撇点、撇、横、横。笔画数：6笔。结构：全包围结构。囡的组词解释1、洋囡囡［yáng nān nān ]方言。即洋娃娃。2、呆囡囡［dāi nān nān ]〈方〉亲昵地称小孩子。3、囡太太［nān tài tai ]方言，小孩儿：小囡。阿囡。4、小囡［xiǎo nān ]方言。泛指小孩子。5、囡囡［nān nān ]〈方〉亲昵地称小孩子。

结合实际谈谈学习儿童文学对你今后的教育教学工作有何帮助?

这是我第一次这么正式地接触儿童文学这个概念。我想这不仅对于我的写作有帮助，更对我了解儿童文学的发展有很大帮助。儿童文学是最早应该接受的文学，一开始便接受优秀的儿童文学作品，对于人的一生的发展都会有深远的影响。下面我就这次学习，说说儿童文学对孩子的教育作用: 首先，儿童文学的教育作用在于促使儿童健康成长。 是儿童通过阅读和欣赏儿童文学作品的过程的同时潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。儿童文学能通过作品的内容是儿童认识自然从而热爱自然。儿童由于知识有限，对自然的认识很少。儿童文学能以其生动的形象，有趣的情节和活泼的笔法，把孩子们引进那个他们探索的自然世界， 从而激发他们的好奇心与求知欲， 鼓舞他们浓厚的认知大自然的兴趣和培养热爱自然的情趣。 比如儿童通过阅读《春雨》滴答，滴答，下小雨啦!小草说:下吧，下吧，我要发芽。梨树说:下吧，下吧，我要开花。麦苗说:下吧，下吧，我要长大。滴答， 滴答，下小雨啦!就对春雨有了初步的认识，这样的儿歌还有好多。 其次，儿童文学也能够培养儿童丰富而情感增加他们的幽默感。儿童的情感很脆弱，敏感，他们特别需要感情的呵护与慰藉。 在日常生活中儿童除了从大人和小伙伴那里寻求温暖和同情外，还会从文学作品中寻求快乐，文学作品的感染力可以使他们感情丰富、更充实。 优秀的儿童文学作品总是善于以幽默的、 细腻的笔调展示人与人之间、 人与世界之间的诗意之美，从而给儿童以强烈的情感体验。比如，儿童可以在大人没时间陪同玩耍时，看一些少儿节目如“智慧树”，小孩子一样可以得到很好的教育和锻炼，同时也可以达到娱乐的目的。 最后，儿童文学在树立儿童自信心，培养他们的自我意识，培养敢于冒险、勇于进取的品格方面有着积极作用。

囡囡 这两个字怎么读？

囡囡读作：[nān nān]。1、囡是一个汉语字，拼音为nān，基本意思从造字词义上看，女外有围，意为闺，女入闺中，可意会为闺中少女，未闻世的小女孩，这也是古意囡囡称呼小女孩。2、囡囡，是吴语区、粤语区等方言区对女孩的昵称，亦有宝贝的意思。尤其指年龄在6-9岁的小姑娘。类似于“宝贝”的意思,如：小囡、囡儿、囡仵。扩展资料：1、当代词义解释中将“囡”字赋予了新的词义，意为“女汉子”，“问题少女”，皆是女性受困之意。吴语方言小孩：小囡、阿囡、囡囡（对女孩儿的亲热称呼）。2、吴语，又称江东话、江南话、江浙话、吴越语。吴语是汉藏语系汉语语族的一支语言，中国七大方言集合之一，有国际语言代码。3、吴语是中国最古老语言之一，其形成历史追溯到商末，从姬室东迁算起距今3200年历史。吴语源头追溯到越国成立和泰伯奔吴。4、吴语扎根于吴、越故地，是江南本土古老语言，与吴越文化血脉相连，人文历史源远流长。吴语是吴越人的母语，一百余城构成以上海为首的吴语城市群和江南文化圈。参考资料：百度百科_囡 百度百科_囡囡 百度百科_吴语

囡这个字念什么

囡 基本解释 囡 nān 方言,小孩儿:小囡。阿囡。囡囡(对小孩儿的亲热称呼)。 笔画数:6; 部首:囗; 笔顺编号:255311 详细解释 囡 nān 【名】 [方言]∶江、浙、上海等地对女儿的称呼〖girl〗。如:小囡;小囡囡:囡...

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